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特殊教育(本科)

培养目标

培养具有良好思想道德品质,扎实的普通教育和特殊教育知识,较强的特殊教育教学实践能力,能在特殊教育机构以及与特殊教育相关的部门从事教学实践、研究、管理、康复训练工作与服务工作。学生通过考核取得国家小学或中学《教师资格证书》。

主要课程

基础心理学、儿童发展与教育心理学、特殊教育概论、特殊教育史、教育科学方法研究、心理测量学、人体解剖学、康复医学基础、康复评定学、特殊儿童诊断与评估、特殊儿童早期干预、智力落后儿童心理与教育等。

就业方向

毕业生可以选择到特殊教育学校、培智学校、小学、幼儿园及心理咨询机构等参加工作,可以从事特殊教育实践、特殊教育理论研究、特殊教育管理等方面工作。


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