为了服务社会，增强和提高我院学生的社会实践能力，推动广大学生在社会实践活动中接受多方面教育，提高自身能力，为社会作出贡献。在我院团总支学生分会、青年志愿者协会和党支部的组织下，我院开展了“快乐出发”支教活动，此次支教活动是针对小学生们正常的学习状况开设的第二课堂，主要目的激发学生的学习兴趣，改善学习能力，以及丰富同学们的课堂活动，促进全面发展，为此开设了绘画班、书法班、舞蹈班、手工班以及朗诵班，我们的志愿者老师们可以在不同的班级发挥自己的特长。4月27日下午2点，经过50分钟的颠簸山路旅程，初等教育学院“快乐出发”实践队一行5人终于抵达了本次支教实践目的地—芦溪县麻田实验中心学校。

支教项目包括书法、绘画、手工、舞蹈、朗诵五门课程，支教队伍中有近半数队员都有过支教经验，熟悉支教流程，因此都表示对本次活动充满信心，希望能在丰富自身教学实践生活的同时，为小学生们带来一次异彩纷呈、获益良多的学习体验。

大家到达目的地后在校长办公室稍作休息，3:30左右，支教志愿者们来到各自支教的班级开始授课，只见志愿者们有的在拿着精心准备好的备课本在向小朋友们讲解着课程内容，认真的样子十足像一位老师。而孩子们坐在下面认真且好奇地听着老师讲的每一句话，待老师提出问题或者请大家上来演示时，大家又是非常积极踊跃地举手，生怕自己被老师落下了。

不知不觉中，一节课就过去了。虽然相处短暂，但孩子们天真的笑容已经深深感染了志愿者们，让人舍不得离开，孩子们那充满童真的笑脸与神气可爱的姿势将会永远定格在我们的记忆中。支教活动让志愿者们有了许多牵挂和回忆，小孩子虽然有的特别顽皮，但这不就是本该有的天性吗？我们在支教中不仅收获了快乐，同时还体验到了老师们的辛苦，感受到老师面对这么多小学生时的压力以及动力。

本周的支教虽然已经结束，但是我们志愿者的行动不会结束，我们会在各个方面发挥我们志愿者的热心善良，将我们的善举传播下去，让生活处处充满着正能量。让我们相约下个星期的“快乐出发”支教活动，继续展开我们的关怀教育行动。