序号 |
论文或课题或参赛作品 成果名称 |
成果形式 |
属第几作者 |
发表在何种刊物、何年第几期(或由何出版社、出版日期及书号) |
获何种级别奖励 |
备 注 |
1、 |
论文《听我道一出梁山好汉的传奇故事》 |
02年 发表 |
独撰 |
《师范语文报》2002年3月下旬刊 |
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2、 |
教学论文《谈笑》(说课稿) |
02年 获奖、 结集出版 |
第一作者 (刘冬萍) |
入选《现代教育说课稿·教案选萃》(一) 中国物资出版社2002年7月出版(ISBN7504718343) |
中华教育教学优秀说课稿、教案评奖二等奖 |
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3、 |
全省中师生名著读写比赛 |
02年 获奖 |
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指导二等奖 江西省教育厅表彰 |
2002年4月 |
4、 |
论文《导语,激发学生学习兴趣的重要一环》 |
03年 参评 获奖 |
合写 第二作者 (刘冬萍) |
全国中小学教师“课堂教学实践与研究”论文比赛二等奖 |
海南省 教育学会 |
2003年6月 |
5、 |
论文《祝福的悲剧美》 |
03年 获奖、 结集出版 |
独撰 |
入选《世纪烛光—全国优秀教育论文选》 学苑出版社2003年9月出版(ISBN7800605280) |
第四届“烛光杯”全国中小学教育教学论文大赛三等奖 |
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6、 |
论文《对〈祝福〉主题的再认识》 |
04年 发表 |
合写 第一作者 (刘冬萍) |
《萍乡高专学报》2004年教育教学专辑 |
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7、 |
论文《以对象的特点来研究对象的范例——读卡西尔〈人论〉》 |
05年 发表 |
合写 第二作者 (张介明) |
《萍乡高专学报》2005年 第一期 |
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8、 |
论文《大学语文课课堂教学的导入艺术》 |
06年 参评 获奖 |
独撰 |
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全国师范(职教)院校语文教学研究联合会第17届年会论文比赛一等奖 |
2006.4 |
9、 |
论文《课堂教学艺术探微》 |
06年 发表、 获奖 |
独撰 |
《中国教育教学杂志》2006年 第18卷 |
中国教育教学研究会教科论 文评比一等奖 |
2006.3 |
10、 |
论文《变革课堂教学模式促进语文教学和学生整体素质的提高》 |
06年 发表 |
合写、 第一作者 (刘冬萍) |
北京《科技资讯》杂志2006年第7期 |
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11、 |
论文《高职高专学生能力培养形象重塑的思考》 |
06年 发表 |
独撰 |
北京《科技资讯》杂志2006年第11期 |
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12、 |
教学论文《说不尽的桥》 (教学设计) |
06年 发表 |
合写、 第一作者 (刘冬萍) |
吉林《教育案例》杂志2006第7-8期 |
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13、 |
论文《讲究教学艺术注重课堂导入提高教学实效》 |
06年 发表 |
独撰 |
南京师范大学《文教资料》 杂志2006年9月号 |
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14、 |
语文综合性学习教学设计《献给母亲的歌》 |
06年 发表 |
合写、 第一作者 (刘冬萍) |
吉林《中小学语文教学案例》杂志2006年第9期 |
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15、 |
论文《基于计算机网络平台的语文阅读模式研究》 |
06年 发表 |
独撰 |
山西《教学与管理》杂志 (核心期刊)2006年第12期 |
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16、 |
省教育科学研究规划课题 《大学生心理危机及自救策略》 |
06年 已验收 |
合作 第三排名 |
江西省教育科学研究规划课题 |
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17、 |
论文《以全新教学理念促进小学英语教学》 |
05参评 |
合写 第二作者 (邓丽君) |
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2005年校教育学会论文评比优秀奖 |
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18、 |
论文《大学语文课的导入艺术》 |
05年 参评 |
独撰 |
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2005年校教育学会论文评比三等奖 |
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19、 |
论文《加强大学生身心健康教育培养他们的能力努力塑造其新形象的几点思考》 |
05年 参评 |
独撰 |
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2005年校思政年会论文评比三等奖 |
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20、 |
论文《变革课堂教学模式促进语文教学和学生整体素质的提高》 |
06年 参评 |
独撰 |
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2006校教育学会论文评比二等奖 |
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21、 |
论文《浅析祝福悲剧美》 |
06年 发表 |
独撰 |
安徽《科教文汇》2006年第12期 |
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22、 |
论文《加强荣辱观、人生观、价值观的教育,着力提高大学生的思想素质,培养才德兼备的高素质人才》 |
06年 参评 |
独撰 |
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萍乡高专第19届(2006年度)思想政治教育论文评比二等奖(2007。4。27) |
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22 07-1 |
寻找缺失的亲情 |
07年 发表 |
合写 第二作者 (一 刘冬萍) |
吉林《校本教研》杂志 2007年第3期 (CN22-1221\G) |
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23 07-2 |
语文教学中的德育渗透艺术 |
07年 发表 |
合写 第一作者 (刘冬萍) |
吉林《中小学心理健康导航》杂志 2007年第5期 (CN22-1233\G |
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24 07-3 |
加强大学生德的教育,着力提高大学生的思想素质,培养德才兼备的高素质人才 |
07年 发表 |
独撰 |
《当代文化与教育研究》杂志2007年第6期 (ISSN1812-2485) |
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25 07-4 |
加强德育建设培养高素质人才 |
07年 发表 |
独撰 |
湖北《成功》杂志(教育版) 2007年第8期 (CN42-1560\C) |
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26 07-5 |
论新课程 背景下小学教师的师德培养 |
07年 发表 |
独撰 |
湖北《学校党建与思想教育》杂志 2007年第8期 (CN42—1422\D) |
中文核心刊物 |
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27 07-A |
师德缺失: 新课程改革面临的新课题 |
07年 参评 |
独撰 |
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交校07年思政年会评比 (二等奖) |
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28 07-B |
专业建设要体现专业特色 ----以我校学前教育专业的建设与发展为例,看高职高专学前教育课程体系的构建 |
07年 参评 |
合撰 (第一作者) |
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校教育论文年会第18届年会评比三等奖 |
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29 08-1 |
王尔德戏剧的现代阐述—论王尔德戏剧的继承和创新 |
08年 发表 |
合写 第二作者 |
《盐城师范学院学报(人文社会科学版)(J)2008第一期(80-86页)(ISSN1003-6873 CN32-1053\G4) |
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30 08-2 |
将双语教学与信息技术结合起来,构建新型的双语教学方式 |
08年 发表 |
独撰 |
《成功》杂志教育版(J)2月号 CN42—1056\G4 |
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31 08-3 |
从专业建设的角度看高职高专学前教育专业课程体系的构建 |
08年 发表 |
独撰 |
《时代文学》2月号(下半月) CN37—1173\I |
中文核心刊物 |
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32 08-4 |
师德缺失:实施新课标不容忽视的问题 |
08年 发表 |
独撰 |
《吉林教育》第14期(总第478期) CN22—1042\G4 |
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33 09-1 |
对新课标下课堂教学中激励性评价的审视与定位 |
09年发表 |
独撰 |
《科技文汇》2009年第一期(中旬刊) |
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34 09-2 |
高职高专学前教育专业学生职业能力培养存在的问题和我们的对策----以我校五年一贯制学前教育专业学生的培养为例 |
09年发表 |
独撰 |
《萍乡高等专科学校学报》2009年第二期 |
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35 |
大学生人文素质与大学生道德品质的对应 |
10年发表 |
独撰 |
《科教导刊》2010年9月(上旬刊)总第61期 CN42-1795/N |
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36 12-1 |
讲究科学规律,推进高校课堂教学评估的开展 |
12年发表 |
独撰 |
《科教文汇》2012年6月号(中旬版)(CN34-1274/G) |
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37 12-2 |
关于强化高职高专学前教育专业实践课的思考 |
12年发表 |
独撰 |
河北《教育教学论坛》2012年第10期CN13-1399/G4 |
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38 13-1 |
论文:幼儿园道德教育的思考与实践 |
13年发表 |
独撰 |
时代教育·2013年9月 |
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39 13-2 |
对幼儿园提前教授小学教育内容的新思考 |
13年发表 |
独撰 |
教师·2013年10月 |
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40 14-1 |
全科型2+3小学教师培养课程设置的研究与探索 |
14年发表 |
独撰 |
吉林省教育学院学报2014·2 Cn22-1296/g4 |
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41 14-2 |
精致、讽刺与传奇 |
14年发表 |
独撰 |
广西《教育界》杂志2014年第19期95-96页(CN45-1376/G4 |
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42 14-3 |
案例教学法在《社会科学基础》课程中的运用 |
14年发表 |
独撰 |
河北《教育教学论坛》2014年10月 第41期 CN13-1399/G4 |
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43 |
东西方戏剧中悲剧的相似与异见 |
15年发表 |
独撰 |
河南《开封教育学院学报》3月号 CN41-1310/G4 |
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